De acuerdo con un comunicado de prensa de la Asociación Humanista Británica (BHA), las nuevas reglas "exigen expresamente que los alumnos se les enseñe acerca de la Teoría de la Evolución, y evitar que los fideicomisos de la academia enseñen 'creacionismo' como un hecho científico."
Ni siquiera el Diseño Inteligente - la teoría seudo-científica de los creacionistas estadounidenses que desean importar creencias bíblicas en las aulas de las escuelas públicas - se puede enseñar, ya que "creacionismo" se define por la nueva norma como "toda doctrina o teoría que sostiene que los procesos biológicos naturales no pueden dar cuenta de la historia, la diversidad y complejidad de la vida en la Tierra y, por tanto, rechazan la teoría científica de la evolución. "
Como señaló Richy Thompson, la razón de este cambio fue que "todo joven tiene derecho a una educación de alta calidad, amplia y equilibrada. Esto incluye, biología, donde la evolución es un tema central y es vital para entender cómo la vida humana llegó a ser. Por otro lado, las ideas como el creacionismo no se les debe enseñar como científicamente válidos por la sencilla razón de que no son ".
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